てくてくクラス

学習の基礎作りのために

学習の基礎となる「聞く力」、「見る力」、「注意」、「記憶」を伸ばすと共に個々のお子様の力の特徴を踏まえ、学習に取り組みます。同じような課題、目標を持った子ども達の小集団での社会性の向上は全てのクラスのベースにあります。クラス内容については、学年（年齢）相当の学習ではなく、検査結果をふまえて子どもたちのニーズとレベルに応じて決定します。

指導内容

コミュニケーション能力の基礎である、ことばの理解と表現力を伸ばしていくことを中心に、学習を理解するために必要な「話す」「聞く」「読む」「書く」といった能力の向上を図ります。

仮名のよみかき

ことば遊びや視知覚の力を伸ばす課題を通して、仮名文字の習得を目指します。

ことば

文の基本的な組み立てを理解することを目的とします。助詞の正しい使い方やことばで説明をする力を伸ばします。また、表現力の幅を広げることを目的として、作文や感想文、日記、手紙などが書けるよう段階を追って指導します。学年に応じて慣用句などの理解も促します。

漢字

漢字の成り立ちや意味に注目し、楽しく漢字を学習します。

SST（ソーシャルスキルトレーニング)

絵を見て状況の理解をする練習や、小集団でのロールプレイを通じて「こんな時はどんな気持ちかな？」「どんなことばがけをしたらいいだろう？」など、他者との関わり方について練習します。

※上記の内容は一例です。子ども達のニーズや年齢によって、集団生活で必要となる対人関係能力や状況把握の力、困った時の対応方法などを身につけるソーシャルスキルやライフスキルの比重が高くなるクラスもあります。また、それらのクラスでは、相手の気持ちや表情をくみ取ることや、自分を客観的にふりかえり、それに応じて行動を修正する力を身に付けることにも重点をおいています。

※「聞く」ことや「見直す」力は重要ですので、ほとんどのクラスで取り入れていきます。

※小集団の良さを活かし、＜ことば＞のクラスでも仲間との付き合い方やコミュニケーション、気持ちの表現の仕方などについて学ぶためにゲームを取り入れ、友達を作る場となるようなソーシャルスキルに配慮しています。

対象	小学1年生～中学3年生
形態	少人数指導
指導形態	似たようなニーズを持つ子どもたちでグループを構成し、子どもたちのニーズやペースに合わせてきめ細かく指導いたします。
開講時間帯指導時間	火曜日～金曜日 15：30～、16：30～、 17：30～、18：30～　のうち　1日 1クラス50分　年間33回土曜日 10：00～、11：10～　のうち 1クラス60分　年間28回クラス終了後、短く報告させていただきます。
クラス開講期間	２０１１年度は、下記の日程を予定しています火曜日～金曜日 1学期　5月6日（金）～　7月14日（木） 2学期　9月1日（木）～12月14日（水） 3学期　1月10日（火）～　3月16日（金）土曜日 5月7日（土）　～3月17日（土）のうち、28回（土曜日は、クラスによって開講日がことなります。）
面談	学校やご家庭での様子をお伺いし、ご相談をお受けする面談日を、年１回設けています。
学期のまとめ	毎学期終了後、お子様の長期目標、短期目標に対しての成長の様子、課題、教室での様子等を文書でお知らせいたします。